Universidad Técnica de Manabí
Facultad de Ciencias humanísticas y sociales
Escuela de Trabajo Social

Materia:
Sociología de la Familia

Paralelo:
“B”

Docente:
Abg. Jail Vélez Nadya Judafeet

Nombre:

Molina Moreira Marisol Alexandra

Periodo:
Abril 2019- Agosto 2019

Modelo o plan de intervención en el Trabajo Social, enfocado a las problemáticas de la familia

1. Presentación del problema

La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles. Para la formulación del problema, debemos ir de lo general a lo particular, pues se parte de una interrogante que engloba un problema que luego irá siendo abordado por partes. La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.

El conflicto es inherente a la naturaleza humana y evitarlo no lo soluciona. Pero enfrentarse a un conflicto como responsables que somos de que se haya generado, supone un gran desgaste físico y psicológico. En el ámbito familiar existen dos perfiles diferentes que pueden formar parte del conflicto, los padres y los hijos. Dentro de estos perfiles, pueden existen tres posibles problemas diferentes como son: entre los padres, entre los hijos y entre los padres y los hijos. La mediación mediante su proceso innovador de resolución de conflictos apuesta por conseguir acuerdos en los tres tipos de problemas posibles. El conflicto es inherente a la naturaleza humana y evitarlo no lo soluciona. Pero enfrentarse a un conflicto como responsables que somos de que se haya generado, supone un gran desgaste físico y psicológico.

2. Diagnostico

• 

El diagnóstico social es un elemento fundamental en el proceso metodológico del Trabajo Social, pues las intervenciones y los resultados dependen de una adecuada interpretación y definición conceptual de las causas de las necesidades sociales. Es necesario establecer una apropiada conceptualización teórica y metodológica que permita consensuar procedimientos,herramientas y conceptos del diagnóstico social en Trabajo Social.

3. Objetivos

En este documento se llegara al objetivo general. El general como su nombre lo indica responderá a las preguntas ¿Que se va hacer? ¿Donde?¿Cuando?¿Cuanto?.

En este caso seria, determinar el rol del Trabajador Social en los procesos de resolución de conflictos familiares.

4. Roles del trabajador social en resolución de conflictos familiares

Se puede decir que la acción de mediar, arbitrar conciliar y ayudar a lograr acuerdos entre partes en disputa, se encuentra en la esencia misma del trabajo social

* Evitar conflictos de interés, o la mera apariencia de ellos.

*Buscar las causas que provocan cada uno de los conflictos para trabajar por y para ellas.

*Ayudar en las posibles dificultades de relación y comunicación entre varios miembros de la familia.

* Asegurarse de obtener el consentimiento informado de las partes, para garantizar que ellas entiendan la «naturaleza del proceso, los procedimientos, el rol particular de la persona neutral, y la propia relación de las partes con el mediador.»

5. Conclusiones

* Por su formación académica y teórico el Trabajador Social cuenta con capacidades metodológicas para participar e intervenir en la resolución de los conflictos, mediante un proceso metodológico general que consta de tres momentos: diagnóstico, programación y evaluación.

* El Trabajador Social, en los centros de mediación, es un planificador, investigador, gestor de los conflictos, que se le presentan, de parte de los usuarios en los centros de mediación, para generar las condiciones optimas de soluciones de las partes en conflicto.

6. Recomendaciones

*Se debe de seguir fomentando la resolución de conflictos, a traves de mecanismo, fácil, no onerosos, así como fomentarlo a través del dialogo y en entendimiento de las partes, para no incurrir a las partes, a gestiones y juicios, que propicien pérdida de tiempo, y recursos económicos.

*En el futuro nombrar mediadores concatenados con la realidad lingüística del país, como estrategia de promover la cultura de paz, disminuyendo la cultura de la violencia, y construir un país democrático con enfoque multiétnico.

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